Implementasi Supervisi Akademik Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kompetensi Guru di SMP Al-Islam Kartasura
Abstract
Kompetensi yang dimiliki guru dalam mengajar di dalam kelas masih sangat rendah. Guru dalam mempersiapkan perangkat pembelajaran tidak dipersiapkan dengan baik. Tujuan supervisi dalam pendidikan adalah untuk meningkatkan kesadaran guru dalam tatanan kerja. Supervisi akademik yang dilakukan oleh kepala sekolah adalah teknik suatu pelatihan, pengawasan terhadap guru yang dilaksanakan kepala sekolah yang memiliki tujuan untuk memperbaiki dan meningkatkan kompetensi guru, profesionalitas guru dan mengetahui prinsip pembelajaran yang mendidik sesuai pembelajaran, terampil dalam melaksanakan strategi pembelajaran, metode pembelajaran yang sudah di rencanakan. Penelitian dilakukan ini berdasarkan fenomena yang banyak terjadi di lapangan berkaitan dengan peningkatan kompetensi seorang guru melalui supervisi akademik yang dilaksanakan oleh kepala sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tentang implementasi supervisi akademik guru oleh kepala sekolah, yang meliputi pengembangan supervisi akademik guru, pelaksanaan supervsisi akademik guru dan tindak lanjut dilaksanakannya supervisi akademik di SMP Al-Islam Kartasura. Jenis pelelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Pendekatan dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Metode yang digunakan peneliti dalam pelaksanaan penelitian ini adalah penelitian kualitatif, dengan menggunakan teknik pegumpulan data, melalui observasi dengan langsung terjun ke lapangan, mencari informasi dengan wawancara serta studi dokumentasi sebagai bahan untuk melakukan analisis. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa implementasi supervisi akademik oleh kepala sekolah telah efektif dalam meningkatkan kemampuan mengajar, profesionalisme, dan mengelola pembelajaran oleh guru, sehingga tercapai peningkatan kompetensi guru.
Metrics
References
Ali, Makhrus. 2022. “Optimalisasi Kompetensi Kepribadian Dan Profesionalisme Guru Pendidikan Agama Islam (Pai) dalam Mengajar.” Ar-Rusyd: Jurnal Pendidikan Agama Islam 1 (2): 100–120. https://doi.org/10.61094/arrusyd.2830-2281.27.
Di, Siswa, M I Kalifa, Nusantara Tahun, Dewi Ratih, Novena Ade, Fredyarini Soedjiwo, dan Yuyun Libriyanti. 2020. “89-Article Text-301-1-10-20210810,” 1–12.
Hamima, Yendri. 2022. “Penggunaan Metode Modeling The Way dalam Pembelajaran Kosa Kata Bahasa Inggris untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kelas VIII-3 SMP Negeri 2 Tembilahan Tahun Pelajaran 2019/2020.” Jurnal Pendidikan Tambusai 6 (1): 9531–43.
Idris, Idris. 2020. “Kajian Kebijakan Peningkatan Profesionalisme Guru Dan Dosen Di Indonesia.” Guru Tua : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran 3 (2): 41–52. https://doi.org/10.31970/gurutua.v3i2.57.
Jumali, Jumali, Yovitha Yuliejantiningsih, dan Titik Haryati. 2023. “Pengaruh Supervisi Akademik Kepala Sekolah Motivasi Kerja dan Disiplin Kerja terhadap Mutu Sekolah Dasar.” Jurnal Inovasi Pembelajaran di Sekolah 4 (2): 315–25. https://doi.org/10.51874/jips.v4i2.118.
khoerul ummah. 2022. “No Titleהכי קשה לראות את מה שבאמת לנגד העינים.” הארץ, no. 8.5.2017: 2003–5.
Milasari, Lias Hasibuan, Kasful Anwar Us, dan Hakmi Wahyudi. 2021. “Prinsip-prinsip Supervisi, Tipe/Gaya Supervisi, Komunikasi dalam Supervisi Pendidikan dan Supervisi Pendidikan Islam.” Indonesian Journal of Islamic Educational Management 4 (2): 45–60.
Prayitno, Paulus Joko. 2019. “Pelaksanaan Supervisi Akademik Untuk Meningkatkan Kompetensi Pedagogik Guru Sma.” Jurnal Visi Ilmu Pendidikan 11 (2): 46. https://doi.org/10.26418/jvip.v11i2.33209.
Riandian, Ani, Asep Saepudin, dan Lisnawati Lisnawati. 2021. “Pelaksanaan Program Supervisi Akademik Kepala Sekolah Di Madrasah Tsanawiyah Di Jawa Barat.” Perspektif Ilmu Pendidikan 35 (1): 85–96. https://doi.org/10.21009/pip.351.9.
Rosidah, Cholifah Tur, Pana Pramulia, dan Wahyu Susiloningsih. 2021. “Analisis Kesiapan Guru Mengimplementasikan Asesmen.” Jurnal Pendidikan Dasar Vol 12 No (1): 87–103.
Salamah, U, dan N Mufidah. 2019. “Pengembangan Profesionalisme Guru Melalui Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Akademik.” … International Conference on … 4: 54–58.
Sanglah, I Nyoman. 2021. “Peningkatan Kinerja Guru Melalui Supervisi Kepala Sekolah pada Sekolah Dasar.” Jurnal Pedagogi dan Pembelajaran 4 (3): 528. https://doi.org/10.23887/jp2.v4i3.40700.
Sunaedi, Ahmad, Hamdi Rudji, dan Universitas Muhammadiyah Palu. 2023. “Supervisi Akademik Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Guru di Madrasah Aliyah Negeri Tolitoli.” Journal of Educational Management and Islamic Leadership 02 (02): 2023.
Suwartini, Erni Agustina. 2017. “Supervisi Akademik Kepala Sekolah, Profesionalisme Guru Dan Mutu Pendidikan.” Jurnal Administrasi Pendidikan 14 (2): 62–70. https://doi.org/10.17509/jap.v24i2.8294.
Copyright (c) 2024 Nevrika Amanda, Triono Ali Mustofa
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Dengan mengirimkan naskah artikel, berarti penulis setuju dengan segala kebijakan yang ditetapkan oleh jurnal dan penerbit.
Penulis menyatakan bahwa:
- kebijakan ini telah diketahui dan disetujui bersama oleh semua penulis;
- naskah artikel belum dipublikasikan secara resmi sebelumnya di media ber-ISSN atau ber-ISBN yang terdaftar, kecuali dalam bentuk abstrak atau sebagai bagian dari materi kuliah, atau skripsi/tesis/disertasi yang tidak diterbitkan;
- naskah tidak sedang dalam proses editorial dan dipertimbangkan untuk publikasi di tempat lain;
- publikasi naskah ini telah disetujui oleh semua penulis, institusi afiliasi penulis, otoritas yang bertanggung jawab, dan lembaga di mana kegiatan telah dilakukan;
- naskah berisi materi yang aman dari pelanggaran hak cipta;
Perjanjian Hak Cipta dan Lisensi
- Penulis memiliki hak cipta dan hak kepemilikan lainnya yang terkait dengan artikel.
- Penulis memiliki hak dan diizinkan untuk menggunakan substansi artikel untuk karya-karya penulis berikutnya, termasuk untuk keperluan bahan/materi kuliah dan buku.
- Penulis menyerahkan hak publikasi pertama kepada jurnal dengan di bawah Lisensi Creative Commons (CC BY 4.0).
Pernyataan Lisensi CC BY 4.0
Anda diperbolehkan:
- Berbagi — menyalin dan menyebarluaskan kembali materi ini dalam bentuk atau format apapun;
- Adaptasi — menggubah, mengubah, dan membuat turunan dari materi ini untuk kepentingan apapun, termasuk kepentingan komersial.
Pemberi lisensi tidak dapat mencabut ketentuan di atas sepanjang Anda mematuhi ketentuan lisensi berikut ini.
- Atribusi — Anda harus mencantumkan nama yang sesuai, mencantumkan tautan terhadap lisensi, dan menyatakan bahwa telah ada perubahan yang dilakukan. Anda dapat melakukan hal ini dengan cara yang sesuai, namun tidak mengisyaratkan bahwa pemberi lisensi mendukung Anda atau penggunaan Anda.
- Tidak ada pembatasan tambahan — Anda tidak dapat menggunakan ketentuan hukum atau sarana kontrol teknologi yang secara hukum membatasi orang lain untuk melakukan hal-hal yang diizinkan lisensi ini.
.png){kind=icon}
