Model Cooperative Integrated Reading and Composition dalam Literasi Membaca di Sekolah Dasar
DOI:
https://doi.org/10.58230/socratika.v1i1.31Keywords:
CIRC Model, Reading LiteracyAbstract
This research aims to describe the planning, implementation and evaluation of the CIRC learning model on reading literacy of grade III students at SDN 41 Batu Putih. Descriptive qualitative research method was used with data collection techniques through observation, interviews and documentation. The results show that teachers make planning adjustments to the conditions of students and teaching materials. The implementation of the CIRC learning model focuses on differentiated learning, according to students' learning needs. Evaluation shows that the CIRC learning model has been implemented effectively according to the needs of learners.
Downloads
References
Anas, Aswar, and Fitriani A, ‘Penerapan Model Pembelajaran REACT Dalam Peningkatan Pemahaman Konsep Siswa’, Al-Khwarizmi: Jurnal Pendidikan Matematika Dan Ilmu Pengetahuan Alam, 6.2 (2018), 157–66 <https://doi.org/10.24256/jpmipa.v6i2.338> DOI: https://doi.org/10.24256/jpmipa.v6i2.338
Awatik, Awatik, Pembelajaran Dengan Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) Dalam Meningkatkan Kemampuan Menemukan Pokok Pikiran, Trapsila: Jurnal Pendidikan Dasar, 2020, i <https://doi.org/10.30742/tpd.v1i02.813> DOI: https://doi.org/10.30742/tpd.v1i02.813
Abdussamad, Dr. Zuchri, and Dr. Patta Rapanna, Metode Penelitian Kualitatif (CV. Syakir Media Press, 2021) <https://books.google.co.id/books?id= JtKREAAAQBAJ> DOI: https://doi.org/10.31219/osf.io/juwxn
Alhamid, Thalha, and Budur Anufia, ‘Instrumen Pengumpulan Data’, Nucl. Phys., 13.1 (2019), 1–20 <https://d1wqtxts1xzle7.cloudfront.net/58374399/Instrumen_Pengumpulan_Data-libre.pdf>
Dr. Muhammad Ramdhan, S.Pd., M.M., Metode Penelitian, Metode Penelitian Kualitatif (Cipta Media Nusantara, 2018) <https://books.google.co.id/books?id=Ntw_EAAAQBAJ>
Elendiana, Magdalena, Upaya Meningkatkan Minat Baca Siswa Sekolah Dasar, Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK), 2020, ii <https://doi.org/10.31004/jpdk.v1i2.572> DOI: https://doi.org/10.31004/jpdk.v1i2.572
Eliantari, Ni Putu Regina, MG. Rini Kristiantari, and I Wayan Sujana, ‘Pengaruh Model Pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Composition Berbantuan Circular Card Terhadap Keterampilan Menulis’, Jurnal Penelitian Dan Pengembangan Pendidikan, 4.1 (2020), 23 <https://doi.org/10.23887/jppp.v4i1.24780> DOI: https://doi.org/10.23887/jppp.v4i1.24780
Fahrurrozi, Edwita, Totok Bintoro, Adistyana Pitaloka Kusmawati, Linda Zakiah, Fitri Siti Sundari, and others, Model-Model Pembelajaran Kreatif Dan Berpikir Kritis Di Sekolah Dasar, Model-Model Pembelajaran Kreatif Dan Berpikir Kritis Di Sekolah Dasar, 2022 <http://repository.ubharajaya.ac.id/18868/1/2022-09-14-1347 Buku Ajar Kreativitas Dan Berpikir Kritis -Rabu%5bebook%2bcover%5D.pdf>
Febriana, Rina, ‘Evaluasi Pembelajaran’, 2021 <https://sipeg.unj.ac.id/repository/upload/buku/Evaluasi_Pembelajaran.pdf>
Hadi, S., ‘Pemeriksaan Keabsahan Data Penelitian Kualitatif Pada Skripsi [Examination of the Validity of Qualitative Research Data on Thesis]’, Ilmu Pendidikan, 22.1 (2016), 21–22 <https://scholar.google.com/scholar>
Jayadi, Usman, Penerapan Metode Pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Composition (Circ) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Dalam Menemukan Kalimat Utama Pada Siswa Kelas Iv Sdn 22 Mataram Tahun Pelajaran 2020/2021, Berajah Journal, 2021, i <https://doi.org/10.47353/bj.v1i1.2> DOI: https://doi.org/10.47353/bj.v1i1.17
Jenisa, Kintan, and Asri Lubis, Penerapan Model Pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Composition (Circ) Untuk Meningkatkan Motivasi Dan Hasil Belajar Konstruksi Bangunan Siswa Kelas X Tgb Smk Negeri 1 Lubuk Pakam, Educational Building, 2016, ii <https://doi.org/10.24114/eb.v2i1.3850> DOI: https://doi.org/10.24114/eb.v2i1.3850
Kurniaman, Otang, and Eddy Noviana, ‘Metode Membaca Sas (Struktural Analitik Sintetik)Dalam Meningkatkan Keterampilan Membaca Permulaandi Kelas I Sdn 79 Pekanbaru’, Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 5.2 (2016), 149 <https://doi.org/10.33578/jpfkip.v5i2.3705> DOI: https://doi.org/10.33578/jpfkip.v5i2.3705
Abdullah Shonhaji dkk, Tarjamah Sunan Ibnu Majah, Jilid 1, Cet. 1, (CV. Asy-Syifa: Semarang, 1992), h. 181-182.
Kusumastuti, Adhi, and Ahmad Mustamil Khoiron, Metode Penelitian Kualitatif (Issue Metode Penelitian Kualitatif), Lembaga Pendidikan Sukarno Pressindo (CV. Syakir Media Press, 2019) <http://fip.um.ac.id/wp-content/uploads/2015/12/3_Metpen-Kualitatif.pdf>
Lesmana, Deni, ‘Kandungan Nilai Dalam Tujuan Pendidikan Nasional (Core Ethical Values)’, Kordinat: Jurnal Komunikasi Antar Perguruan Tinggi Agama Islam, 17.1 (2018), 211–126 <https://doi.org/10.15408/kordinat.v17i1.8103> DOI: https://doi.org/10.15408/kordinat.v17i1.8103
Moch. Agus Krisno Budiyanto, Sintaks 45 Metode Pembelajaran Dalam SCL (UMMPress, 2016) <https://books.google.co.id/books?id= 4zVxEAAAQBAJ>
Nurfadila, Rohana, Amir Pada, Pengaruh Model Pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Composition (Circ) Terhadap Keterampilan Membaca Pemahaman Siswa Kelas IV UPT SPF SD Negeri Sudirman III Kota Makassar Tangerang 5, Gobal Journal Basic Education, 2022, i <https://doi.org/10.35458>
Nursobah, Ahmad, Perencanaan Pembelajaran MI/SD, Duta Media Publishing, 2019 <http://repository.iainmadura.ac.id/257/1/Naskah Ahmad Nursobah %28Fixed%29.pdf>
Pasaribu, Asbin, ‘Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah Dalam Pencapaian Tujuan Pendidikan Nasional Di Madrasah’, EduTech: Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Ilmu Sosial, 3.1 (2017), 12–34 <http://jurnal.umsu.ac.id/index.php/edutech/article/view/984>
Pujiati, Dian, Moh Aniq Khairul Basyar, and Arfilia Wijayanti, Analisis Gerakan Literasi Sekolah Di Sekolah Dasar, Pedagogik Journal of Islamic Elementary School, 2022, v <https://doi.org/10.24256/pijies.v5i1.2615> DOI: https://doi.org/10.24256/pijies.v5i1.2615
Rahmawati, Rahmawati, ‘Strategi Pembelajaran Membaca Dan Menulis Permulaan Melalui Media Kata Bergambar’, SAP (Susunan Artikel Pendidikan), 1.3 (2017) <https://doi.org/10.30998/sap.v1i3.1159> DOI: https://doi.org/10.30998/sap.v1i3.1159
Riyani, D, ‘Analisis Hasil Belajar Peserta Didik Melalui Model Cooperative Learning Tipe Cooperative Integrated And Reading Composition (Circ)ر’, Pontificia Universidad Catolica Del Peru, 10.3 (2014), 1
Seftiyana, R, Efektivitas Model Pembelajaran Circ Terhadap Literasi Siswa Kelas V Sdn 2 Pematang Sari, 2022 <http://repository.unissula.ac.id/id/eprint/272 33%0Ahttp://repository.unissula.ac.id/27233/2/34301800061_fullpdf.pdf>
———, ‘Efektivitas Model Pembelajaran Circ Terhadap Literasi Siswa Kelas V Sdn 2 Pematang Sari’, 2022 <http://repository.unissula.ac.id/id/eprint/27233 %0Ahttp://repository.unissula.ac.id/27233/2/34301800061_fullpdf.pdf>
Syahidin, Syahidin, Meningkatkan Minat Membaca Melalui Gerakan Literasi Sekolah, ASATIZA: Jurnal Pendidikan, 2020, i <https://doi.org/10.46963/asatiza.v1i3.163>. DOI: https://doi.org/10.46963/asatiza.v1i3.163
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Most read articles by the same author(s)
- Sarah Diva Umar Almahdali, Andi Riawarda, Mirnawati Mirnawati , Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Praktikum IPA Berbasis Bring Your Own Device (BYOD) di Sekolah Dasar , Socratika: Journal of Progressive Education and Social Inquiry: Vol. 1 No. 2 (2024): Socratika Juni 2024
- Ira Takwin, Rosdiana Rosdiana, Mirnawati Mirnawati, Pengembangan Media Pembelajaran Mandiri Berbasis Digital untuk Meningkatkan Literasi Membaca di Sekolah Dasar , Socratika: Journal of Progressive Education and Social Inquiry: Vol. 1 No. 2 (2024): Socratika Juni 2024
- Suryanti Sudirman, Nursyamsi Nursyamsi, Mirnawati Mirnawati, Bernyanyi untuk Belajar: Mengoptimalkan Pembelajaran Bahasa Indonesia dengan Metode Bernyanyi , Socratika: Journal of Progressive Education and Social Inquiry: Vol. 1 No. 2 (2024): Socratika Juni 2024
- Muh. Faisal B., Edhy Rustan, Mirnawati Mirnawati, Peningkatan Kemampuan Membaca Intensif melalui Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Investigasi Kelompok terhadap Siswa Kelas IV Sekolah Dasar , Socratika: Journal of Progressive Education and Social Inquiry: Vol. 1 No. 2 (2024): Socratika Juni 2024
- Marlin Marlin, Nur Rahmah, Mirnawati Mirnawati, Identifikasi Habituasi Literasi pada Pembelajaran Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar , Socratika: Journal of Progressive Education and Social Inquiry: Vol. 1 No. 2 (2024): Socratika Juni 2024
- Sarni Sarni, Baderiah Baderiah, Mirnawati Mirnawati, Amplop Misteri: Inovasi Baru Menginspirasi Menulis Narasi di Sekolah Dasar , Socratika: Journal of Progressive Education and Social Inquiry: Vol. 1 No. 2 (2024): Socratika Juni 2024