Pengembangan Media Kartu Kata Bergambar Kontekstual pada Siswa Kelas I MI Muhammadiyah Lasusua
DOI:
https://doi.org/10.58230/socratika.v1i1.34Keywords:
Word Card Media, Picture Word Cards, Contextual MediaAbstract
The objectives of this research are: (1) to provide an analysis of the for picture for readiang word card media (2) to describe the steps for developing picture ord card media for reading materials (3) to determine the validity and practicality of picture word card developed in class I MI Muhammadiyah Lasusua. This research uses the Research an Develoment (R&D) type of research. The steps taken in this research are: (1) needs analysis. (2) planning. (3) product development. (4) validity and practicality based on the results of the validity of the picture word card media, it has been validated with categories including design experts getting a percentage score of 68,75% with the valid category. Meanwhile material experts get a percentage score of 68,75% with the valid category. This is a very satisfying and positive result with the fina value obtained and the practical test results being 85,43% with the very practical category based on trial responses with 26 students and an educator, namely a class I teacher, with the finaly value obtained from the practicality beig 94,23% in the very practical category
Downloads
References
Alfiyah. Penerapan Media Papan Angka Dalam Upaya Peningkatan Prestasi Belajar Siswa Kelas 1 SDN Balongmasin 1 Pungging Mojokerto Tentang Operasi Hitung Campuran. Wahana Pedagogika, (2021). 3(2).
Elementary Education and others, ‘Jurnal Basicedu’, 4.4 (2020), 1052–65. DOI: https://doi.org/10.31004/basicedu.v4i4.468
Irawan, Ardi dan M. Arif Rahman Hakim. ‘Kepraktisan Media Pembelajaran Komik Matematika Pada Materi Himpunan Kelas VII SMP/MTS ‘(Semarang: 2021) h. 91-100 DOI: https://doi.org/10.33373/pythagoras.v10i1.2934
Issue, S.P., Nana, H., & Aan Subhan, P. “Pengembangan Media Pembelajaran Video Animasi Hands Move Dengan Konteks Lingkungan Pada Maple IPS”. TERAMPIL: Jurnal Pendididkan Dan Pembelajaran Dasar, (2019). 6(1). 34-48. DOI: https://doi.org/10.24042/terampil.v6i1.4100
Kiki Anisofia, (2022) ‘Pengembangan Media WAKER (Wayang Kertas) Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas 4 SD Tema 7 Indahnya Keragaman di Negeriku’ (Universitas Muhammadiyah Sidoarjo).
Lestari, Ega Ayu. Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (Lkpd) Berbasis Eksperimen Ipa Kelas V Sd/Mi (Universitas Islam Negeri Raden Intan). (2018).
Nurhamsih, N., Firman, F., Mirnawati, M., & Sukirman, S. (2019). ‘Peningkatan Keterampilan Membaca dan Menulis Permulaan Melalui Penerapan Model Pembelajaran Picture And Picture Pada Siswa Kelas II Sekolah Dasar. Didaktika: Jurnal Kependidikan, 8(1), 37-50.
Rustan, E., &Munawir, A. (2020) ‘Eksistensi Permainan Tradisional Edukatif Pada Generasi Digital Natives. Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 5(2), 181-196. DOI: https://doi.org/10.24832/jpnk.v5i2.1639
Sukmadewi, L.P.M., dan Suniasih, N.W. “Media Audia Visual Berbasis Kontekstual Pada Muatan Ipa Meningkatkan Hasil Belajar Siswa”. Jurnal Pedagogi dan Pembelajaran, (2022). 5(1), 138-149. DOI: https://doi.org/10.23887/jp2.v5i1.45898
Sukmawaty. Kemampuan Menyusun Kalimat Pasif. Jurnal Konsepsi, (2022). 11 (1), 78-84.
Supriono, Pentingnya Media Pembelajaran Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa. Pendidikan Dasar, II, (2018). 43-48.
Undang-undang, Sistem Pendidikan Nasional (Jakarta, 2003).
UU Sisdiknas, UU Sisdiknas dan Peraturan Pelaksanaannya (Jakarta: Tamita Utama, 2004).
Zaitun, Kapital Selekta Pendidikan (Pekanbaru: Cahaya Firdaus, 2017).
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Most read articles by the same author(s)
- Muh. Idel, Edhy Rustan, Hisbullah, Penerapan Model Pembelajaran Kelas Rangkap (PKR) Sebagai Upaya Pemenuhan Guru di SDN 068 Manganan Kecamatan Rongkong , Socratika: Journal of Progressive Education and Social Inquiry: Vol. 1 No. 1 (2024): Socratika Januari 2024
