Bahasa Indonesia sebagai Jembatan Budaya Serumpun: Pemanfaatan Kearifan Tradisional Sumatera Utara dalam Pembelajaran BIPA

Authors

DOI:

https://doi.org/10.58230/josse.v3i3.956

Keywords:

BIPA, Budaya Serumpun, Kearifan Lokal, Nasi Hadap-Hadapan, Pembelajaran Langsung

Abstract

Bahasa Indonesia dan bahasa Melayu berakar dari rumpun yang sama, sehingga pembelajaran Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing (BIPA) berpeluang menjadi jembatan budaya di kawasan serumpun, khususnya Indonesia–Malaysia. Artikel ini mendeskripsikan tradisi nasi hadap-hadapan dalam prosesi pernikahan adat Melayu Sumatera Utara sebagai sumber pembelajaran BIPA. Kajian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif berbasis telaah pustaka dan dokumentasi tertulis, serta menganalisis tradisi melalui kerangka tradisi lisan yang terdiri atas teks, ko-teks, dan konteks. Hasil kajian menunjukkan bahwa tradisi ini memiliki pelaku, perlengkapan, tata letak, waktu pelaksanaan, dan urutan prosesi yang terstruktur. Teks utamanya berupa pantun adat yang disampaikan juru bicara. Dari sisi konteks, tradisi ini bersifat aditif, empatetis-partisipatoris, dan homeostatik. Tradisi ini juga mengandung nilai etnopedagogik yang mencakup moral manusia kepada Tuhan, kepada diri sendiri, kepada sesama manusia, kepada alam, terhadap waktu, serta dalam mencapai kepuasan lahir dan batin. Karena itu, tradisi ini layak dimanfaatkan sebagai bahan ajar BIPA berbasis budaya lokal yang autentik dan dapat direplikasi sebagai strategi internasionalisasi bahasa Indonesia sekaligus pelestarian budaya Melayu.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Alwasilah, A. C. (2009). Etnopedagogi: Landasan praktik pendidikan dan pendidikan guru. Kiblat Buku Utama.

Byram, M. (1997). Teaching and assessing intercultural communicative competence. Multilingual Matters.

Damanik, S. S. D., & Febriyana, M. (2022). Makna simbolik makan nasi adap-adapan pada acara adat Melayu Kabupaten Batubara-Sumatera Utara. Bahterasia: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 3(2), 229–240. https://jurnal.umsu.ac.id/index.php/BAHTERASIA/article/view/11568

Ginting, P. P., Barus, F. L., Ndona, Y., Sihombing, L. B., Riyadi, L., & Ginting, E. B. (2026). Recontextualizing gendang lima sendalanen through big band arrangement for cultural tourism. Lentera Negeri, 7(1), 2033–2041. https://doi.org/10.29210/993010

Imamsyah, I., & Saputra, E. (2024). Tradisi nasi hadap-hadapan menurut pandangan hukum Islam di Desa Pantai Cermin Kanan Serdang Bedagai. Taushiah: Jurnal Hukum, Pendidikan dan Kemasyarakatan, 14(2), 216–223. https://jurnal.uisu.ac.id/index.php/tsh/article/download/10704/7401

Kolb, D. A. (1984). Experiential learning: Experience as the source of learning and development. Prentice-Hall.

Miles, M. B., & Huberman, A. M. (1994). Qualitative data analysis: An expanded sourcebook (2nd ed.). Sage Publications.

Nurjatisari, T., Narawati, T., Nugraheni, T., & Riyadi, L. (2023). Empowering the potential of local cultural wisdom in the packaging of performing arts: a force for forming community identity in the Kampung Seni Edas Bogor City. Gelar: Jurnal Seni Budaya, 21(2), 162–174. https://doi.org/10.33153/glr.v21i2.4734

Ong, W. J. (1982). Orality and literacy: The technologizing of the word. Methuen.

Pasaribu, F. Y., Situmorang, D. M., Pardede, N. C., & Harahap, S. H. (2026). Telaah pembelajaran BIPA berbasis budaya lokal untuk penguatan kompetensi interkultural. Jurnal Bastra (Bahasa dan Sastra), 11(2), 1011–1020. https://bastra.uho.ac.id/index.php/journal/article/view/2621

Sulistian, A. T. (2018). Tradisi nyawér pangantén sebagai bahan ajar bahasan budaya Sunda di SMA. Lokabasa, 9(1), 11–23. https://ejournal.upi.edu/index.php/lokabasa/article/download/15613/8748

Tarigan, R. S., Fiqih, M., Al-Hilal, M. D., Sazali, H., & Dalimunthe, M. A. (2022). Makna simbolik tradisi makan hadap-hadapan pada suku Melayu di Kota Binjai. Jurnal Pendidikan Tambusai, 6(2), 14959–14964. https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/4775

Downloads

Published

2026-10-27

How to Cite

Harahap, M., Ariatna, A., Amalia, N., & Mohammad, M. (2026). Bahasa Indonesia sebagai Jembatan Budaya Serumpun: Pemanfaatan Kearifan Tradisional Sumatera Utara dalam Pembelajaran BIPA. Journal of Social and Scientific Education, 3(3), 750-760. https://doi.org/10.58230/josse.v3i3.956

Similar Articles

1-10 of 36

You may also start an advanced similarity search for this article.