Implementation of Prophetic Education in Developing Students' Spiritual Intelligence in Islamic Religious Education Subjects at SMAN 1 Cangkringan Sleman Yogyakarta
Abstract
Students' divine intelligence is something that is important to develop optimally so that students have good morals in the environment where they live. One of the things that influences students' divine intelligence is the school environment. Schools must make optimal efforts to increase the divine intelligence of their students, one of which is by implementing prophetic education in the school. In implementing prophetic education, those who play a role are the school principal, teachers and students themselves. In this research, researchers used a qualitative approach. Data collection in this research used two methods, namely interviews and documentation carried out at SMA N 1 Cangkringan. Data analysis in this research uses data collection, data reduction, data presentation, and drawing conclusions. The results of the research are that the principal at SMAN 1 Cangkringan has implemented his role well, starting from educating students problems related to the development of students' spiritual intelligence in various meeting forums. Religious teachers also take part in implementing spiritual activities in the school environment. Apart from that, religious teachers motivate students regarding the importance of social development integrated with religious understanding, such as the importance of friendship, helping each other in religion, doing good to each other and so on. Students at SMAN 1 Cangkringan, apart from studying, also really apply the attitude of respect taught by the school environment. Students obey school regulations as a sense of responsibility and habituation of good attitudes.
Metrics
References
Arikunto, S. (2015). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik.
Busthomi, Y., A’dlom, S., & Kusmayadi, R. C. R. (2020). Pendidikan Kecerdasan Spiritual dalam Al-Qur’an Surat Al-Luqman. Salimiya: Jurnal Studi Ilmu Keagamaan Islam, 1(2), 150–175.
Danah Zohar, I. M. S. (2019). Memanfaatkan Kecerdasan Spiritual dalam Berpikir Integralistik dan Holistik untuk Memaknai Kehidupan. Mizan.
Habiburrakhman, A. I. (2021). Pengembangan Kecerdasan Spiritual Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Dengan Konsep Modernisasi Pendidikan Menurut Fazlur Rahman. PATTINGALLOANG, 8, 87–99.
Haryanto, S., Rizki, S., & Fahdilah, M. (2023). Konsep SQ: Kecerdasan Spiritual Menurut Danah Zohar Dan Ian Marshal Dan Relevansinya Terhadap Tujuan Pembelajaran PAI. PARAMUROBI: JURNAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM, 6(1), 197–212.
Irawan, V. W. E. (2018). Peranan Kecerdasan Spiritual dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa. MUNAQASYAH: Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Pembelajaran, 1(1 November), 33–47.
Mardianto, M. (2019). Psikologi belajar pendidikan agama Islam.
Mudrikah, U. (2018). Pengembangan Kecerdasan Spiritual Melalui Pendidikan Akhlak Di MTs Sirojul Falah. Jakarta: FITK UIN Syarif Hidayatullah Jakarta.
Nasir, M., Al-Kattani, A. H., & Al-Hamat, A. (2021). Implementasi Metode Profetik Pada Pelajaran Tematik Di Kelas II SDIT SEkolah Unggulan Islami (SUIS). Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 4(01), 15–29.
Nur, A. (2023). Implementasi Kepemimpinan Profetik Dalam Meningkatkan Profesionalisme Guru Di MTs Darul Hikmah Mumbulsari Jember. UIN Khas Jember.
Robani, A. (2018). Implementasi Pendidikan Profetik Dalam Membentuk Karakter Siswa Di Mts Negeri 6 Sleman, Yogyakarta.
Saputra, A. M., Maya, R., & Wartono, W. (2023). Upaya Guru Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Dalam Meningkatkan Kecerdasan Spiritual Siswa Kelas XI di SMA II Mahmudiyyah Cicurug Sukabumi. Cendikia Muda Islam: Jurnal Ilmiah, 3(02).
Sawaty, I. (2019). Pentingnya Kecerdasan Spritual Dalam Peningkatan Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Peserta Didik Jufri. VI, 29â, 40.
Sugiyono, D. (2014). Memahami penelitian kualitatif.
Sugiyono, D. (2018). Metode penelitian pendidikan pendekatan kuantitatif, kualitatif dan R&D.
Zuriah, N. (2017). Metodologi Penelitian Sosial dan Pendidikan Teori-Aplikasi,(Jakarta: PT. Bumi Aksara)
Copyright (c) 2024 Arifqi Faturrahman, M. Hajar Dewantoro
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Dengan mengirimkan naskah artikel, berarti penulis setuju dengan segala kebijakan yang ditetapkan oleh jurnal dan penerbit.
Penulis menyatakan bahwa:
- kebijakan ini telah diketahui dan disetujui bersama oleh semua penulis;
- naskah artikel belum dipublikasikan secara resmi sebelumnya di media ber-ISSN atau ber-ISBN yang terdaftar, kecuali dalam bentuk abstrak atau sebagai bagian dari materi kuliah, atau skripsi/tesis/disertasi yang tidak diterbitkan;
- naskah tidak sedang dalam proses editorial dan dipertimbangkan untuk publikasi di tempat lain;
- publikasi naskah ini telah disetujui oleh semua penulis, institusi afiliasi penulis, otoritas yang bertanggung jawab, dan lembaga di mana kegiatan telah dilakukan;
- naskah berisi materi yang aman dari pelanggaran hak cipta;
Perjanjian Hak Cipta dan Lisensi
- Penulis memiliki hak cipta dan hak kepemilikan lainnya yang terkait dengan artikel.
- Penulis memiliki hak dan diizinkan untuk menggunakan substansi artikel untuk karya-karya penulis berikutnya, termasuk untuk keperluan bahan/materi kuliah dan buku.
- Penulis menyerahkan hak publikasi pertama kepada jurnal dengan di bawah Lisensi Creative Commons (CC BY 4.0).
Pernyataan Lisensi CC BY 4.0
Anda diperbolehkan:
- Berbagi — menyalin dan menyebarluaskan kembali materi ini dalam bentuk atau format apapun;
- Adaptasi — menggubah, mengubah, dan membuat turunan dari materi ini untuk kepentingan apapun, termasuk kepentingan komersial.
Pemberi lisensi tidak dapat mencabut ketentuan di atas sepanjang Anda mematuhi ketentuan lisensi berikut ini.
- Atribusi — Anda harus mencantumkan nama yang sesuai, mencantumkan tautan terhadap lisensi, dan menyatakan bahwa telah ada perubahan yang dilakukan. Anda dapat melakukan hal ini dengan cara yang sesuai, namun tidak mengisyaratkan bahwa pemberi lisensi mendukung Anda atau penggunaan Anda.
- Tidak ada pembatasan tambahan — Anda tidak dapat menggunakan ketentuan hukum atau sarana kontrol teknologi yang secara hukum membatasi orang lain untuk melakukan hal-hal yang diizinkan lisensi ini.
.png){kind=icon}
