Syntactic Choices in Indonesian Research Articles from the Disciplines of History Education and Law: What do Authors Prefer?
Abstract
Syntactic studies within both spoken and written texts have been widely conducted. However, studies on this area within research articles are still receiving minor attention from academic scholars. Based on this limited attention, the present study intends to investigate syntactic choices within research articles from the disciplines of History Education and Law in Indonesian journals that receive the Science and Technology Index (SINTA 2). The reason for choosing these selected disciplines is that they have not been investigated to date. For the analysis, a syntactic framework from earlier studies was employed to identify whether research article authors employ simple, compound, complex, and compound-complex sentences. The results revealed that most authors from these two data sets tend to use simple sentences in all sections of research articles. The reason for this finding is discussed in the Finding and Discussion section of this paper.
Keywords: Research articles, syntactic choices, the History Education and Law disciplines
Metrics
References
Andika, R. P., Arsyad, S., & Harahap, A. (2018). Rhetorical moves and linguistic features of journal article abstracts by postgraduate students, national and international authors in applied linguistics. JOALL (Journal of Applied Linguistics & Literature), 3(1), 129-142. https://doi.org/10.33369/joall.v3i1.6539
Astuti, S. A. W. (2020). A Syntactic Analysis on Noun Phrase Used in English Song by Ed Sheeran Album. Channing: Journal of English Language Education and Literature, 5(2), 52-56. https://doi.org/10.30599/channing.v5i2.757
Fuad, U. M. a., Setia, E., & Nasution, E. H. (2022). A Syntactic Analysis Of Sentence Pattern Used In Westlife’ s Song Lyrics. RADIANT: Journal of Applied, Social, and Education Studies, 3(3), 208-217. https://doi.org/10.52187/rdt.v3i3.129
Jagaiah, T., Olinghouse, N. G., & Kearns, D. M. (2020). Syntactic complexity measures: variation by genre, grade-level, students’ writing abilities, and writing quality. Reading and Writing, 33, 2577-2638. https://doi.org/10.1007/s11145-020-10057-x
Jegede, O. O. (2020). Syntactic analysis of Donald Trump’s inaugural speech. https://doi.org/10.34050/elsjish.v3i3.11068
Jin, T., Lu, X., & Ni, J. (2020). Syntactic complexity in adapted teaching materials: Differences among grade levels and implications for benchmarking. The Modern Language Journal, 104(1), 192-208. https://doi.org/10.1111/modl.12622
Kallini, J., & Fellbaum, C. (2021). A corpus-based syntactic analysis of two-termed unlike coordination. Findings of the Association for Computational Linguistics: EMNLP 2021,
Kristianingsih, D. A., Ma’mun, A. H., & Ahmad, Z. (2023). A Syntactic Analysis of the Sentence Structure in Motivational Quotes using Tree Diagram for English Learning. Edunesia: Jurnal Ilmiah Pendidikan, 4(3), 1447-1458. https://doi.org/10.51276/edu.v4i3.602
Kriyantono, R. (2019). Syntactic analysis on the consistency of Jokowi's rhetorical strategy as president and presidential candidate. Journal of Applied Studies in Language, 3(2), 127-139.
Loan, N. T. T. (2018). Rhetorical structures and linguistic features of English abstracts in Thai rajabhat university journals. 3L: Southeast Asian Journal of English Language Studies, 24(4). https://doi.org/10.17576/3L-2018-2404-06
Lu, X., Casal, J. E., & Liu, Y. (2020). The rhetorical functions of syntactically complex sentences in social science research article introductions. Journal of English for Academic Purposes, 44, 100832. https://doi.org/10.1016/j.jeap.2019.100832
Lu, X., Casal, J. E., Liu, Y., Kisselev, O., & Yoon, J. (2021). The relationship between syntactic complexity and rhetorical move-steps in research article introductions: Variation among four social science and engineering disciplines. Journal of English for Academic Purposes, 52, 101006. https://doi.org/10.1016/j.jeap.2021.101006
Vahrusheva, A., Solovyev, V., Solnyshkina, M., Gafiaytova, E., & Akhtyamova, S. (2023). Revisiting Assessment of Text Complexity: Lexical and Syntactic Parameters Fluctuations. International Conference on Speech and Computer,
van Rijt, J. H., van den Broek, B., & De Maeyer, S. (2021). Syntactic predictors for text quality in Dutch upper-secondary school students’ L1 argumentative writing. Reading and Writing, 34, 449-465.
Verspoor, M., & Sauter, K. (2000). English sentence analysis: An introductory course. John Benjamins Publishing. https://doi.org/10.1075/z.100
Wu, X., Mauranen, A., & Lei, L. (2020). Syntactic complexity in English as a lingua franca academic writing. Journal of English for Academic Purposes, 43, 100798.
Copyright (c) 2023 Warsidi
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Dengan mengirimkan naskah artikel, berarti penulis setuju dengan segala kebijakan yang ditetapkan oleh jurnal dan penerbit.
Penulis menyatakan bahwa:
- kebijakan ini telah diketahui dan disetujui bersama oleh semua penulis;
- naskah artikel belum dipublikasikan secara resmi sebelumnya di media ber-ISSN atau ber-ISBN yang terdaftar, kecuali dalam bentuk abstrak atau sebagai bagian dari materi kuliah, atau skripsi/tesis/disertasi yang tidak diterbitkan;
- naskah tidak sedang dalam proses editorial dan dipertimbangkan untuk publikasi di tempat lain;
- publikasi naskah ini telah disetujui oleh semua penulis, institusi afiliasi penulis, otoritas yang bertanggung jawab, dan lembaga di mana kegiatan telah dilakukan;
- naskah berisi materi yang aman dari pelanggaran hak cipta;
Perjanjian Hak Cipta dan Lisensi
- Penulis memiliki hak cipta dan hak kepemilikan lainnya yang terkait dengan artikel.
- Penulis memiliki hak dan diizinkan untuk menggunakan substansi artikel untuk karya-karya penulis berikutnya, termasuk untuk keperluan bahan/materi kuliah dan buku.
- Penulis menyerahkan hak publikasi pertama kepada jurnal dengan di bawah Lisensi Creative Commons (CC BY 4.0).
Pernyataan Lisensi CC BY 4.0
Anda diperbolehkan:
- Berbagi — menyalin dan menyebarluaskan kembali materi ini dalam bentuk atau format apapun;
- Adaptasi — menggubah, mengubah, dan membuat turunan dari materi ini untuk kepentingan apapun, termasuk kepentingan komersial.
Pemberi lisensi tidak dapat mencabut ketentuan di atas sepanjang Anda mematuhi ketentuan lisensi berikut ini.
- Atribusi — Anda harus mencantumkan nama yang sesuai, mencantumkan tautan terhadap lisensi, dan menyatakan bahwa telah ada perubahan yang dilakukan. Anda dapat melakukan hal ini dengan cara yang sesuai, namun tidak mengisyaratkan bahwa pemberi lisensi mendukung Anda atau penggunaan Anda.
- Tidak ada pembatasan tambahan — Anda tidak dapat menggunakan ketentuan hukum atau sarana kontrol teknologi yang secara hukum membatasi orang lain untuk melakukan hal-hal yang diizinkan lisensi ini.
.png){kind=icon}
