Kontribusi Al-Washliyah dalam Memperkuat Aqidah Siswa
Abstract
Studi ini bertujuan untuk menginvestigasi pengaruh Al-Washliyah, sebuah organisasi Islam yang berkomitmen untuk mengembangkan pendidikan Islam dan memperkuat aqeedah (iman Islam) siswa. Al-Washliyah didirikan pada tahun 1930 di Medan, Sumatera Utara, dan memiliki fokus yang jelas pada pendidikan dan pengembangan karakter siswa. Metode penelitian dalam studi ini adalah analisis kualitatif data dan informasi yang ditemukan dalam berbagai sumber yang ada. Artikel ini menggabungkan data dan informasi yang ditemukan dari sumber-sumber yang ada untuk memberikan analisis kualitatif tentang bagaimana Al-Washliyah dan organisasi mahasiswa Islam berkontribusi dalam memperkuat aqeedah siswa. Data ini mencakup sejarah organisasi, tujuan, peran Lembaga Pendidikan dalam pengembangan kurikulum, serta kontribusi lembaga pendidikan Islam dalam konteks memperkuat aqidah siswa.
Metrics
References
Asmanto, B., Suradi, S., Warisno, A., Andari, A. A., & Anshori, M. A. (2023). The Evolution of Islamic Educational Institutions in Indonesia. JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, Dan Supervisi Pendidikan), 8(1), 262–272. https://doi.org/10.31851/jmksp.v8i1.11117
Gani, A., Nasution, J., Sabina, L., Alfina, N., & Rohimah, N. (2023). Lembaga Pendidikan Islam Al Washliyah : Studi Sejarah Madrasah Aliyah Qismul ’ aly Ismaliyah Medan. 3, 3081–3087.
Gumanti, M., Maisaroh, I., Warisno, A., Andari, A. A., & Anshori, M. A. (2023). Development of Islamic Higher Education in Indonesia. JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, Dan Supervisi Pendidikan), 8(1), 237–252. https://doi.org/10.31851/jmksp.v8i1.11079
HARAHAP, D. M. K. (2020). DINAMIKA KURIKULUM DI MADRASAH AL-QISMUL ALI AL- TESIS Oleh : DEBI MIFTAHUL KHAIR HARAHAP Program Studi : PENDIDIKAN ISLAM PASCASARJANA UNIVERSITAS ISLAM NEGERI.
Islami, D. A., & Ruslan, S. (2021). Kontribusi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Dalam Memperkuat Karakter Etika Lingkungan Siswa. Al-Ulum Jurnal Pemikiran Dan Penelitian Ke …, 8(1), 43–55. http://www.journal.uim.ac.id/index.php/alulum/article/view/998
Nurmawati, N., As’ad, A., & Prasti, D. (2023). Assessment Techniques for Aqidah Akhlak Subjects at Madrasa of Tsanawiyah. AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan, 15(1), 992–998. https://doi.org/10.35445/alishlah.v15i1.2951
Purba, F. (2016). Aplikasi Layanan Konseling Islami Di Lembaga Pendidikan Al Jam’iyatul Washliyah Kabupaten Langkat. Disertasi, 1–350.
Rahmat, M., & Batubara, D. I. (2021). Pendidikan Al Washliyah dan Implementasi Kurikulum Merdeka Tahun 2024. AFoSJ-LAS, 1(4), 170–183. http://j-las.lemkomindo.org/index.php/AFOSJ-LAS
Sabila, N. A. (2020). Integrasi Aqidah Dan Akhlak (Telaah Atas Pemikiran Al-Ghazali). NALAR: Jurnal Peradaban Dan Pemikiran Islam, 3(2), 74–83. https://doi.org/10.23971/njppi.v3i2.1211
Sholeh, A. M. H., An, A. A., & Ade, I. F. (2023). Manajemen Kegiatan Ekstrakurikuler Dalam Pembentukan Karakterpeserta Didik. Jurnal Manajemen Dan Pendidikan, 02(02), 890–901.
Siregar, N. A. (2020). Aqidah Islam, Analisa Terhadap Keshohihan Pemikirannya. Wahana Inovasi: Jurnal Penelitian Dan Pengabdian Masyarakat UISU, 9(1), 99–105.
Dan Pengabdian Masyarakat UISU, 9(1), 99–105.
Copyright (c) 2023 Suwanto, A Andari
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Dengan mengirimkan naskah artikel, berarti penulis setuju dengan segala kebijakan yang ditetapkan oleh jurnal dan penerbit.
Penulis menyatakan bahwa:
- kebijakan ini telah diketahui dan disetujui bersama oleh semua penulis;
- naskah artikel belum dipublikasikan secara resmi sebelumnya di media ber-ISSN atau ber-ISBN yang terdaftar, kecuali dalam bentuk abstrak atau sebagai bagian dari materi kuliah, atau skripsi/tesis/disertasi yang tidak diterbitkan;
- naskah tidak sedang dalam proses editorial dan dipertimbangkan untuk publikasi di tempat lain;
- publikasi naskah ini telah disetujui oleh semua penulis, institusi afiliasi penulis, otoritas yang bertanggung jawab, dan lembaga di mana kegiatan telah dilakukan;
- naskah berisi materi yang aman dari pelanggaran hak cipta;
Perjanjian Hak Cipta dan Lisensi
- Penulis memiliki hak cipta dan hak kepemilikan lainnya yang terkait dengan artikel.
- Penulis memiliki hak dan diizinkan untuk menggunakan substansi artikel untuk karya-karya penulis berikutnya, termasuk untuk keperluan bahan/materi kuliah dan buku.
- Penulis menyerahkan hak publikasi pertama kepada jurnal dengan di bawah Lisensi Creative Commons (CC BY 4.0).
Pernyataan Lisensi CC BY 4.0
Anda diperbolehkan:
- Berbagi — menyalin dan menyebarluaskan kembali materi ini dalam bentuk atau format apapun;
- Adaptasi — menggubah, mengubah, dan membuat turunan dari materi ini untuk kepentingan apapun, termasuk kepentingan komersial.
Pemberi lisensi tidak dapat mencabut ketentuan di atas sepanjang Anda mematuhi ketentuan lisensi berikut ini.
- Atribusi — Anda harus mencantumkan nama yang sesuai, mencantumkan tautan terhadap lisensi, dan menyatakan bahwa telah ada perubahan yang dilakukan. Anda dapat melakukan hal ini dengan cara yang sesuai, namun tidak mengisyaratkan bahwa pemberi lisensi mendukung Anda atau penggunaan Anda.
- Tidak ada pembatasan tambahan — Anda tidak dapat menggunakan ketentuan hukum atau sarana kontrol teknologi yang secara hukum membatasi orang lain untuk melakukan hal-hal yang diizinkan lisensi ini.
.png){kind=icon}
