Pengaruh Media Audio Visual Terhadap Keterampilan Menyimak Cerita di Kelas IV Sekolah Dasar
Abstract
Menyimak merupakan keterampilan paling awal yang harus dikuasai oleh siswa sebelum keterampilan bahasa yang lainnya. Menyimak merupakan kegiatan kebahasaan yang sangat esensial, sebab menyimak merupakan kegiatan berkomunikasi yang paling mendasar. Tujuan penelitian ini dilaksanakan adalah untuk mengetahui pengaruh media audio visual terhadap keterampilan menyimak cerita di kelas IV MIS Mardliatul Islamiyah Medan. Penelitian ini termasuk dalam jenis penelitian kuantitatif yang menerapkan metode Pre- Eksperiment dengan pretest postest control grup design yang melibatkan dua kelas yaitu kelas kontrol dan eksperimen. Data dikumpulkan melalui tes essay yang kemudian dianalisis menggunakan teknik statistic paired sample t test. Berdasarkan dari hasil penelitian yang dilakukan oleh peneliti dengan judul “ Pengaruh Media audio Visual Terhadap Keterampilan Menyimak Cerita di Kelas IV Sekolah Dasar “maka dapat ditarik kesimpulan bahwa ada pengaruh media audio visual terhadap keterampilan menyimak siswa, dimana nilai rata-rata siswa pre-test kelas eksperimen adalah 48,98 dan nilai post-test nya adalah 83,13. Sementara itu nilai rata-rata pre-test untuk kelas kontrol adalah 47,17 dan nilai post-test nya adalah 64,13. Dari data tersebut dapat disimpulkan bahwa kelompok uji coba atau eksperimen memiliki rata rata hasil keterampilan menyimak yang lebih tinggi.
Metrics
Copyright (c) 2024 Siti Nurhasanah, Zunidar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Dengan mengirimkan naskah artikel, berarti penulis setuju dengan segala kebijakan yang ditetapkan oleh jurnal dan penerbit.
Penulis menyatakan bahwa:
- kebijakan ini telah diketahui dan disetujui bersama oleh semua penulis;
- naskah artikel belum dipublikasikan secara resmi sebelumnya di media ber-ISSN atau ber-ISBN yang terdaftar, kecuali dalam bentuk abstrak atau sebagai bagian dari materi kuliah, atau skripsi/tesis/disertasi yang tidak diterbitkan;
- naskah tidak sedang dalam proses editorial dan dipertimbangkan untuk publikasi di tempat lain;
- publikasi naskah ini telah disetujui oleh semua penulis, institusi afiliasi penulis, otoritas yang bertanggung jawab, dan lembaga di mana kegiatan telah dilakukan;
- naskah berisi materi yang aman dari pelanggaran hak cipta;
Perjanjian Hak Cipta dan Lisensi
- Penulis memiliki hak cipta dan hak kepemilikan lainnya yang terkait dengan artikel.
- Penulis memiliki hak dan diizinkan untuk menggunakan substansi artikel untuk karya-karya penulis berikutnya, termasuk untuk keperluan bahan/materi kuliah dan buku.
- Penulis menyerahkan hak publikasi pertama kepada jurnal dengan di bawah Lisensi Creative Commons (CC BY 4.0).
Pernyataan Lisensi CC BY 4.0
Anda diperbolehkan:
- Berbagi — menyalin dan menyebarluaskan kembali materi ini dalam bentuk atau format apapun;
- Adaptasi — menggubah, mengubah, dan membuat turunan dari materi ini untuk kepentingan apapun, termasuk kepentingan komersial.
Pemberi lisensi tidak dapat mencabut ketentuan di atas sepanjang Anda mematuhi ketentuan lisensi berikut ini.
- Atribusi — Anda harus mencantumkan nama yang sesuai, mencantumkan tautan terhadap lisensi, dan menyatakan bahwa telah ada perubahan yang dilakukan. Anda dapat melakukan hal ini dengan cara yang sesuai, namun tidak mengisyaratkan bahwa pemberi lisensi mendukung Anda atau penggunaan Anda.
- Tidak ada pembatasan tambahan — Anda tidak dapat menggunakan ketentuan hukum atau sarana kontrol teknologi yang secara hukum membatasi orang lain untuk melakukan hal-hal yang diizinkan lisensi ini.
.png){kind=icon}
