Mandasari, M.E. , Hidayah, N. and Negara, H.S. (2026) “Pengaruh Stategi PQRST (Preview, Quastion, Read, Summarize, Tell) Terhadap Keterampilan Membaca Berbasis Teks Bergambar Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar”, Socratika: Journal of Progressive Education and Social Inquiry, 3(3), pp. 1253–1270. doi:10.58230/1nmtmj52.