Mandasari, M. E. ., Hidayah, N. ., & Negara, H. S. . (2026). Pengaruh Stategi PQRST (Preview, Quastion, Read, Summarize, Tell) Terhadap Keterampilan Membaca Berbasis Teks Bergambar Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar. Socratika: Journal of Progressive Education and Social Inquiry, 3(3), 1253-1270. https://doi.org/10.58230/1nmtmj52