Pengembangan Media Audiovisual Berbasis Kearifan Lokal pada Siswa Sekolah Dasar

Authors

  • Zainab Institut Agama Islam Negeri Palopo
  • Abdul Pirol Institut Agama Islam Negeri Palopo
  • Lilis Suryani Institut Agama Islam Negeri Palopo

DOI:

https://doi.org/10.58230/socratika.v1i1.32

Keywords:

Audiovisual Media, Multicultural, Local Wisdom

Abstract

This research explores the needs analysis, design, validity, and practicality of audiovisual media focused on the theme "Beautiful Diversity in My Country" based on local wisdom at SDN 22 Murante. Using the R&D method with the ADDIE model, data were gathered through interviews, questionnaires, and tests, then analyzed qualitatively and quantitatively. The study involved 17 fourth-grade students. Findings suggest the ongoing learning process requires innovative audiovisual media addressing the theme. The designed media, associated with local tribal conditions, achieved a validity of 85.33%, signifying very high validity. Practicality, involving 17 students and a teacher, scored 89% and 97%, respectively, indicating high practicality.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Akhmadi, A. (2019). Moderasi Beragama Dalam Keragaman Indonesia Religious Moderation in Indonesia ’ S Diversity. Jurnal Diklat Keagamaan, 13(2), 45–55.

Antara, M., & Yogantari, M. V. (2018). Keragaman Budaya Indonesia Sumber Inspirasi Inovasi Industri Kreatif. Senada, 1, 292–301. https://eprosiding.idbbali.ac.id/index.php/senada/article/view/68

Ardyanto, S. (2018). Peningkatan Teknik Servis Pendek Pada Bulutangkis Melalui Media Audio Visual. Jurnal Ilmiah Penjas, 4(3), 21–32.

Desmiwati, R., Ratnawulan, R., & Yulkifli, Y. (2017). Validitas Lkpd Fisika Sma Menggunakan Model Problem Based Learningberbasis Teknologi Digital. Jurnal Eksakta Pendidikan (Jep), 1(1), 33. https://doi.org/10.24036/jep/vol1-iss1/31 DOI: https://doi.org/10.24036/jep/vol1-iss1/31

Dwijayani, N. M. (2019). Development of circle learning media to improve student learning outcomes. Journal of Physics: Conference Series, 1321(2), 171–187. https://doi.org/10.1088/1742-6596/1321/2/022099 DOI: https://doi.org/10.1088/1742-6596/1321/2/022099

Fadilah, A., Nurzakiyah, K. R., Kanya, N. A., Hidayat, S. P., & Setiawan, U. (2023). Pengertian Media, Tujuan, Fungsi, Manfaat dan Urgensi Media Pembelajaran. Journal of Student Research (JSR), 1(2), 1–17.

Fauziah, M. P., & Ninawati, M. (2022). Pengembangan Media Audio Visual (Video) Animasi Berbasis Doratoon Materi Hak dan Kewajiban Penggunaan Sumber Energi Mata Pelajaran PPKn di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 6(4), 6505–6513. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i4.3257 DOI: https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i4.3257

Kurniawan, N. D., & Ika Yatri. (2022). Kuis Interaktif Menggunakan Aplikasi Classpoint pada Materi Indahnya Keragaman di Negeriku untuk Siswa Kelas IV Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah Pendidikan Profesi Guru, 5(1), 86–95. https://doi.org/10.23887/jippg.v5i1.48502 DOI: https://doi.org/10.23887/jippg.v5i1.48502

Luh, N., & Ekayani, P. (2021). Pentingnya penggunaan media siswa. Pentingnya Penggunaan Media Pembelajaran Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa, March, 1–16. https://www.researchgate.net/profile/Putu-Ekayani/publication/315105651_PENTINGNYA_PENGGUNAAN_MEDIA_PEMBELAJARAN_UNTUK_MENINGKATKAN_PRESTASI_BELAJAR_SISWA/links/58ca607eaca272a5508880a2/PENTINGNYA-PENGGUNAAN-MEDIA-PEMBELAJARAN-UNTUK-MENINGKATKAN-PRESTASI- DOI: https://doi.org/10.33751/jssah.v2i1.5054

Rajagukguk, K. P., & Rambe, N. (2022). Pengembangan Media Interaktif Ipa Berbasis Discovery Learning Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Sekolah Dasar. Elementary School Journal Pgsd Fip Unimed, 12(3), 217. https://doi.org/10.24114/esjpgsd.v12i3.38261 DOI: https://doi.org/10.24114/esjpgsd.v12i3.38261

Satrio, A., & Rini, T. P. W. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Gamification Pengenalan Lingkungan Lahan Basah Untuk Siswa Sekolah Dasar. Elementary School Journal Pgsd Fip Unimed, 12(4), 386. https://doi.org/10.24114/esjpgsd.v12i4.39591 DOI: https://doi.org/10.24114/esjpgsd.v12i4.39591

Suryani, L., Magfirah., & Nuryani. (2023). Nilai-Nilai Keislaman Pada Lembar Kerja Peserta Didik Sekolah Dasar Subtema Manusia Dan Lingkungan. Elementary School Journal Pgsd Fip Unimed, 13(1), 105. https://jurnal.unimed.ac.id/2012/index.php/elementary/article/view/41325 DOI: https://doi.org/10.24114/esjpgsd.v13i1.41325

Yuanta, F. (2017). Pengembangan Media Audio Visual Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Untuk Sekolah Dasar. Ibriez : Jurnal Kependidikan Dasar Islam Berbasis Sains, 2(2), 59–70. https://doi.org/10.21154/ibriez.v2i2.36 DOI: https://doi.org/10.21154/ibriez.v2i2.36

Yulianti. (2021). Penanaman Nilai Toleransi dan Keberagaman Suku Bangsa Siswa Sekolah Dasar melalui Pendidikan Kewarganegaraan. Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2(1), 60–70.

Yusrah., & Hasanah, N. (2022). Pengembangan Big Book Berbasis Karakter Untuk Meningkatkan Kemampuan Membuat Simple Sentence Pada Siswa Sekolah Dasar. Elementary School Journal Pgsd Fip Unimed, 12(3), 323. https://doi.org/10.24114/esjpgsd.v12i4.38609 DOI: https://doi.org/10.24114/esjpgsd.v12i4.38609

Zulkhi, M. D., Rusdyanti, & Astari, A. (2022). Pengembangan E-Modul Berbasis Kearifan Lokal Balumbo Biduk Sarolangun Menggunakan Aplikasi 3D Pagelip Profesional Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 4(3), 866–873.

Downloads

Published

2024-01-01

How to Cite

Zainab, Z., Pirol, A., & Suryani, L. (2024). Pengembangan Media Audiovisual Berbasis Kearifan Lokal pada Siswa Sekolah Dasar. Socratika: Journal of Progressive Education and Social Inquiry, 1(1), 10–20. https://doi.org/10.58230/socratika.v1i1.32

Issue

Vol. 1 No. 1 (2024): Socratika Januari 2024

Section

Articles