Kartika, A., Wicaksana, E. J., & Natalia, D. (2026). Pengaruh Model Pembelajaran Case Based Learning dengan Pendekatan Flipped Classroom terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa pada Pembelajaran Biologi. Journal of Social and Scientific Education, 3(3), 883-896. https://doi.org/10.58230/josse.v3i3.965