Pengembangan Evaluasi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Berbasis Games Edukasi Wordwall

fitri suci rahmadani fitri; Firman Firman; M. Alinurdin

doi:10.58230/ijier.v2i2.341

Authors

fitri suci rahmadani fitri Universitas Islam Negeri Palopo
Firman Firman Universitas Islam Negeri Palopo
M. Alinurdin Universitas Islam Negeri Palopo

DOI:

https://doi.org/10.58230/ijier.v2i2.341

Keywords:

Evaluasi, Pendidikan Agama Islam, Wordwall

Abstract

Penelitian ini membahas pengembangan e-evaluasi pembelajaran Pendidikan Agama Islam berbasis games edukasi Wordwall di SMPN 3 Palopo. Realitas lapangan menunjukkan bahwa evaluasi pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMPN 3 Palopo masih disajikan secara konvensional melalui metode tulis dan lisan tanpa menggunakan media evaluasi yang berorientasi teknologi, sehingga evaluasi pembelajaran terkesan monoton dan kurang bervariasi. Penelitian ini bertujuan mengetahui kebutuhan alat evaluasi pembelajaran, rancangan alat e-evaluasi pembelajaran, validitas, dan kepraktisan alat e-evaluasi pembelajaran Pendidikan Agama Islam berbasis games edukasi Wordwall di SMPN 3 Palopo. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development dengan model pengembangan ADDIE yang terdiri dari lima tahapan yaitu analysis, design, development, implementation, dan evaluation. Subjek penelitian adalah siswa kelas VIII F SMPN 3 Palopo tahun ajaran 2024/2025 yang berjumlah 34 siswa dari satu kelas. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dokumentasi, dan angket, sedangkan teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa evaluasi pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMPN 3 Palopo masih konvensional, kurang bervariasi, dan belum memanfaatkan teknologi informasi, sementara siswa membutuhkan evaluasi yang lebih bervariasi dan menyenangkan, serta guru membutuhkan alat evaluasi yang memudahkan proses penilaian. Rancangan alat e-evaluasi menggunakan model pengembangan ADDIE melalui lima tahap sistematis. Uji validitas oleh ahli bahasa, materi, soal, dan media menunjukkan rata-rata persentase 90% dengan kriteria sangat valid. Uji praktikalitas menunjukkan respon guru 98%, hasil uji coba skala kecil 88%, dan uji coba skala besar 89%, semuanya mencapai kriteria sangat praktis.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Anjarsari, E., Farisdianto, D. D., & Asadullah, A. W. (2020). Pengembangan Media Audiovisual Powtoon Pada Pembelajaran Matematika Untuk Siswa Sekolah Dasar. Jmpm: Jurnal Matematika Dan Pendidikan Matematika, 5(2), Article 2. Https://Doi.Org/10.26594/Jmpm.V5i2.2084

Filahanasari, E., Wahyuni, R. J., & Efendi, R. (2023). Pengembangan Game Interaktif Menggunakan Platform Wordwall.Net Sebagai Alat Evaluasi Hasil Belajar Materi Pecahan Kelas Iv. Jp2m (Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Matematika), 9(2), Article 2. Https://Doi.Org/10.29100/Jp2m.V9i2.4160

Harta, G. W., Wahyuni, D. S., & Santyadiputra, G. S. (2021). Kepraktisan Media Pembelajaran Augmented Reality Mata Pelajaran Sablon Untuk Smk. Kumpulan Artikel Mahasiswa Pendidikan Teknik Informatika (Karmapati), 10(2), 182. Https://Doi.Org/10.23887/Karmapati.V10i2.35648

Hasanah, U., & Gudnanto, G. (2023). Pemanfaatan Game Edukasi Wordwall Untuk Meningkatkan Kemampuan Kognitif Anak Usia Dini. Khazanah Pendidikan, 17(2), 73. Https://Doi.Org/10.30595/Jkp.V17i2.17650

Hasrian Rudi Setiawan, Arwin Juli Rakhmadi, & Abu Yazid Raisal. (2021). (Pdf) Pengembangan Media Ajar Lubang Hitam Menggunakan Model Pengembangan Addie. Researchgate, 4(2). Https://Doi.Org/10.33369/Jkf.4.2.112-119

Hidayat, F., & Nizar, M. (2021). Model Addie (Analysis, Design, Development, Implementation And Evaluation) Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Jurnal Inovasi Pendidikan Agama Islam (Jipai), 1(1), 28–38. Https://Doi.Org/10.15575/Jipai.V1i1.11042

Huda, N., Rizki, A., Oktavia, L., & Ramadhan, S. (2023). Pengembangan Instrumen Penilaian Sikap Disiplin Menggunakan Skala Likert Untuk Mengukur Sikap Disiplin Siswa Di Madrasah Ibtidaiyah. Elementary School Journal Pgsd Fip Unimed, 13(2), 136–151. Https://Doi.Org/10.24114/Esjpgsd.V13i2.42178

Larasati, P., Putrayasa, I. B., & Martha, I. N. (2023). Pemanfaatan Media Wordwall.Net Sebagai Media Evaluasi Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia. Nusantara: Jurnal Pendidikan Indonesia, 3(3), Article 3. Https://Doi.Org/10.14421/Njpi.2023.V3i3-3

Nadira, N., Lodang, H., & Wiharto, Muh. (2022). Uji Validitas Pengembangan E-Modul Materi Ekosistem Sebagai Sumber Belajar Biologi Pada Kelas X Sma. Oryza ( Jurnal Pendidikan Biologi ), 11(2), 59–64. Https://Doi.Org/10.33627/Oz.V11i2.944

Nisa, M. A., & Susanto, R. (2022). Pengaruh Penggunaan Game Edukasi Berbasis Wordwall Dalam Pembelajaran Matematika Terhadap Motivasi Belajar. Jpgi (Jurnal Penelitian Guru Indonesia), 7(1), Article 1. Https://Doi.Org/10.29210/022035jpgi0005

Nursyamsi, N., Rosdiana, R., Armila, A., Rahmah, N., Nasaruddin, N., Alinurdin, M., & Ihsan, M. (2023). Development Of Learning Media For Flat-Sided Based On The Macromedia Flash 8 Application. Aip Conference Proceedings, 2572(1), 040006. Https://Doi.Org/10.1063/5.0118497

Pamessangi, A. A. (2021). Media Dan Permainan Pembelajaran Bahasa Arab. Aksara Timur. Http://Repository.Iainpalopo.Ac.Id/Id/Eprint/5828/1/Media%20permainan%20pembelajaran%20pba%20..Pdf

Permana, I. A., & Sudrajat, J. (2022). Pengelolaan Manajemen Dalam Upaya Meningkatkan Kualitas Mutu Pendidikan | Jiip - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan. Http://Www.Jiip.Stkipyapisdompu.Ac.Id/Jiip/Index.Php/Jiip/Article/View/590

Reza, M. F., & Nopiyadi, D. (2022). Pengembangan Media Evaluasi Pembelajaran Berbasis Game Edukasi Wordwall Pada Mata Kuliah Jarigan Komputer. Jurnal Pendidikan Dan Konseling (Jpdk), 4(4), 5459–5467. Https://Doi.Org/10.31004/Jpdk.V4i4.6346

Rosilia, P., Yuniawatika, Y., & Murdiyah, S. (2020). Analisis Kebutuhan Bahan Ajar Siswa Di Kelas Iii Sdn Bendogerit 2 Kota Blitar. Premiere Educandum : Jurnal Pendidikan Dasar Dan Pembelajaran, 10(2). Https://Doi.Org/10.25273/Pe.V10i2.6306

Rosmana, P. S., Iskandar, S., Sari, A. N., Kholida, A., Firdaus, D. N., & Trisnawati, P. (2023). Penggunaan Media Wordwall Sebagai Evaluasi Pembelajaran Organ Pernapasan Pada Hewan Kelas V Di Sdn 3 Nagri Kaler. Journal On Education, 5(2), 1965–1973. Https://Doi.Org/10.31004/Joe.V5i2.838

Syahputra, W. F., & Novrianti, N. (2022). Pengembangan Podcast Sebagai Media Pembelajaran Siswa Sma Pada Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi Dan Komunikasi. Jurnal Literasi Digital, 2(1), 36–45. Https://Doi.Org/10.54065/Jld.2.1.2022.113

Undang-Undang Dasar Republik Indonesia No 20 Tahun 2003, Sistem Pendidikan Nasional Dan Penjelasannya. (2003). Citra Umbara,.

Wandini, R. R., Sipahutar, D. A., Rahmawati, I., & Diah, R. (2022). Merubah Pandangan Siswa Yang Menganggap Pembelajaran Pkn Membosankan Menjadi Pembelajaran Pkn Yang Menyenangkan.

Yamin, M., Ismail, I., & Rodiyah, S. (2025). Pengembangan E-Modul Interaktif pada Mata Pelajaran PAI Kelas VII di SMPN 3 Palopo. ISLAMIKA, 7(2), 309-324.