Pengembangan Media Komik Digital Pada Materi Ibadah Puasa Siswa Kelas VIII Sekolah Menengah Pertama Negeri 4 Kota Palopo

Nurul Aulia; Muh. Yamin; Muh Fadli Fauzi Sahlan

doi:10.58230/ijier.v1i3.254

Authors

Nurul Aulia Institut Agama Islam Negeri Palopo
Muh. Yamin Institut Agama Islam Negeri Palopo
Muh Fadli Fauzi Sahlan Universitas Bosowa

DOI:

https://doi.org/10.58230/ijier.v1i3.254

Keywords:

Pengembangan;Komik Digital;Ibadah Puasa

Abstract

Penelitian ini mengkaji tentang pengembangan media komik digital materi ibadah puasa siswa kelas VIII Sekolah Menengah Pertama Negeri 4 Kota Palopo dengan tujuan mengetahui hasil pengembangan media komik digital guna mengetahui hasil uji validitas dan hasil uji praktikalitas media komik digital pada materi ibadah puasa. Penelitian ini merupakan jenis penelitian Research and Development (R&D) dengan prosedur penelitian menggunakan model pengembangan ADDIE meliputi, Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Teknik pengumpulan data yaitu, observasi, wawancara, dan angket. Teknik analisis data adalah analisis deskriptif kualitatif dan analisis deskriptif kuantitatif. Hasil analisis data menunjukkan bahwa 1) Pengembangan media komik digital pada materi ibadah puasa siswa kelas VIII Sekolah Menengah Pertama Negeri 4 Kota Palopo dilakukan dengan model pengembangan ADDIE yaitu, Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. 2) Validitas media komik digital pada materi ibadah puasa memperoleh hasil presentase ahli media (79%), ahli materi (100%), dan ahli bahasa (88,6%). 3) Praktikalitas media komik digital pada materi ibadah puasa memperoleh hasil presentase (92%) dari guru dan siswa memperoleh (92,6%). Dari hasil tersebut, disimpulkan bahwa pengembangan media komik digital pada materi ibadah puasa dinyatakan sangat valid dan sangat praktis untuk siswa kelas VIII Sekolah Menengah Pertama Negeri 4 Kota Palopo.

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biographies

Nurul Aulia, Institut Agama Islam Negeri Palopo

Mahasiswa pada Program Studi Pendidikan Agama Islam. Semester 9
Muh. Yamin, Institut Agama Islam Negeri Palopo

Dosen Institut Agama Islam Negeri Palopo

References

Arifuddin, A., & Karim, A. R. (2021). Konsep Pendidikan Islam. Didaktika: Jurnal Kependidikan, 10 (1).

Ferdiansyah, R., Zulfa, Z., & Meldawati, M. (2023). Pengembangan Media Komik Digital pada Pembelajaran Sejarah Kelas X SMA Negeri 2 Tilatang Kamang pada Peradaban Awal di Kepulauan Indonesia. Indo-MathEdu Intellectuals Journal, 4(2). https://doi.org/10.54373/imeij.v4i2.165

Hasriadi, H. (2022). Metode pembelajaran inovatif di era digitalisasi. Jurnal Sinestesia, 12(1), 136-151. https://doi.org/10.35438/inomatika.v1i2.156

Ihsan, M. (2019). Pengembangan bahan ajar matematika realistik berbasis Alquran pokok bahasan pecahan. Suska Journal of Mathematics Education, 5(1),. http://dx.doi.org/10.24014/sjme.v5i1.6824

Ismail, H., Hasriadi, H., & Thaha, H. (2023). Enhancing Islamic Religious Education at SMPN 03 Palopo: Validity and Practicality of E-Modules Utilizing Canva and Heyzine Applications. Educational Journal of Learning Technology, 1(1),.

Ismail, P. S. (2011). Joko Subagyo, Metode Penelitian Dalam Teori dan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.

Lestari, A. F., & Irwansyah, I. (2020). Line webtoon Sebagai industri Komik Digital. SOURCE: Jurnal Ilmu Komunikasi, 6(2).

Munawir, A., Yaumi, M., Sulaiman, U., & Rahman, U. (2024). Integrating Local Wisdom In Elementary Education: Evaluating The Impact Of Thematic Curriculum in Palopo City. Tadris: Jurnal Keguruan Dan Ilmu Tarbiyah, 9(1), Article 1. Https://Doi.Org/10.24042/Tadris.V9i1.17105

Muqdamien, B., Umayah, U., Juhri, J., & Raraswaty, D. P. (2021). Tahap Definisi Dalam Four-D Model Pada Penelitian Research & Development (R&D) Alat Peraga Edukasi Ular Tangga Untuk Meningkatkan Pengetahuan Sains Dan Matematika Anak Usia 5-6 Tahun. Intersections, 6(1). https://doi.org/10.47200/intersections.v6i1.589

Narestuti, A. S., Sudiarti, D., & Nurjanah, U. (2021). Penerapan Media Pembelajaran Komik Digital untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. Bioedusiana: Jurnal Pendidikan Biologi, 6(2). https://doi.org/10.37058/bioed.v6i2.3756

Supartayasa, I. K. R., & Wibawa, I. M. C. (2022). Belajar Siklus Air dengan Media Komik Digital Berbasis Tri Hita Karana. Jurnal Pedagogi Dan Pembelajaran, 5(1), 127-137.

Syamsurizal, S. (2020). Validitas dan Reliabitas Alat Ukur.

Yamin, M., Sahlan, M. F. F., & Fakhrunnisaa, N. (2023). Navigating the Digital Age: The Need for Android-Based Learning Media in Technology and Educational Media Courses. Educational Journal of Learning Technology, 1(1). https://doi.org/10.58230/edutech.v1i1.3

Wahyudin, A. Y., Jepri, D., Simamora, M. W., Pratiwi, I. W., & Rina, A. (2020). Penggunaan komik digital toondoo dalam pembelajaran Bahasa inggris tingkat Sekolah menengah. Journal of Social Sciences and Technology for Community Service (JSSTCS), 1(1). https://doi.org/10.33365/jta.v1i1.673

Wijaya, S. N., Johari, A., & Wicaksana, E. J. (2020). Pengembangan media pembelajaran komik digital berbasis karakter hero indonesia pada materi sistem peredaran darah. Didaktika Biologi: Jurnal Penelitian Pendidikan Biologi, 4(2). https://doi.org/10.32502/dikbio.v4i2.2582

Wulandari, A. P., Salasabila, A. A., Cahayani, K., Nurazizah, T. S., & Ulfiah, Z. (2023). Pentingnya Media Pembelajaran Dalam Proses Belajar Mengajar. Jornal On Eduaction, 5(2). Https://Doi.Org/10.31004/Joe.V5i2.1074

Zakariah, M. A., Afriani, V., & Zakariah, K. M. (2020). METODOLOGI PENELITIAN KUALITATIF, KUANTITATIF, ACTION RESEARCH, RESEARCH AND DEVELOPMENT (R n D). Yayasan Pondok Pesantren Al Mawaddah Warrahmah Kolaka.