Pengelolaan Sarana dan Prasarana Pendidikan pada Fakultas Agama Islam Universitas Cokroaminoto Yogyakarta
Management of Educational Facilities and Infrastructure at the Faculty of Islamic Studies, Universitas Cokroaminoto Yogyakarta
DOI:
https://doi.org/10.58230/s60zvt14Keywords:
Pengelolaan Pendidikan Tinggi, Kinerja Dosen, Studi Kasus, sarana, prasaranaAbstract
Pengelolaan sarana dan prasarana (sarpras) merupakan bagian dari tata kelola kegiatan akademik di perguruan tinggi. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan kondisi dan ketersediaan sarpras, mekanisme pengelolaan, hambatan, serta rencana pengembangannya di Fakultas Agama Islam Universitas Cokroaminoto Yogyakarta (FAI UCY). Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus. Informan dipilih secara purposif dari unsur pimpinan, pengelola sarpras, dosen, dan mahasiswa. Data dikumpulkan melalui wawancara semi-terstruktur, observasi, dan dokumentasi, kemudian dianalisis melalui kondensasi data, penyajian data, serta penarikan dan verifikasi kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa fasilitas dasar perkuliahan telah tersedia, tetapi informan masih menyampaikan kebutuhan terkait pemerataan AC, kestabilan internet, kenyamanan ruang, ruang kerja dosen, dan referensi terbaru. Pengelolaan mencakup pengajuan kebutuhan, persetujuan universitas, inventarisasi, pemeliharaan, dan pelaporan kerusakan. Keterangan tentang pemeriksaan berkala berbeda antara pengelola dan pengguna. Hambatan yang dilaporkan meliputi ketergantungan pada anggaran dan persetujuan universitas, pemahaman prosedur penggunaan fasilitas, serta penggunaan ruang untuk beberapa fungsi. Rencana informan mencakup pemerataan AC, peningkatan jaringan, penguatan pemeliharaan dan inventarisasi digital, serta penyediaan ruang dosen. Rencana tersebut belum terverifikasi sebagai program yang disahkan.
Downloads
References
Alhassan, T., Ameyaw, S., Kpamma, Z. E., & Ako-Adjei, J. T. (2026). Sustaining educational infrastructure: An assessment of facilities maintenance management practices in selected public higher education institutions in northern Ghana. International Journal of Building Pathology and Adaptation, 44(4), 1046–1061. https://doi.org/10.1108/IJBPA-09-2024-0202
Asih, P. (2023). Pengaruh kompetensi, pengembangan karir dan sarana prasarana terhadap kinerja dosen. JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 6(5), 2968–2975. https://doi.org/10.54371/jiip.v6i5.1961
Asiyah, T., Permana, N. S., Syarifudin, E., & Fauzi, A. (2024). Manajemen sarana dan prasarana pendidikan untuk mendukung proses belajar peserta didik di madrasah. Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran, 7(2), 4202–4205. https://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jrpp/article/download/27003/18789/88054
Awaludin, A., Maryati, M., & Munafiah, N. (2024). Manajemen sarana dan prasarana dalam meningkatkan mutu pendidikan di SMAIT Mentari Ilmu Karawang. Indonesian Research Journal on Education, 4(1). https://doi.org/10.31004/irje.v4i1.469
Azizah, C. P. N., & Isnaini, R. L. (2023). Building an ergonomics conceptual framework: Identification of compliance with educational facilities and infrastructure standards. Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan, 11(1), 95–104. https://doi.org/10.21831/jamp.v11i1.58162
Bernisa, B., Norsandi, D., & Wisman, Y. (2024). Pengelolaan sarana dan prasarana pendidikan dalam meningkatkan kualitas pendidikan mahasiswa Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Palangka Raya. Jurnal Ilmiah Kanderang Tingang, 15(1), 72–81. https://doi.org/10.37304/jikt.v15i1.309
Buys, F., & Nkado, R. (2006). A survey of maintenance management systems in South African tertiary educational institutions. Construction Management and Economics, 24(10), 997–1005. https://doi.org/10.1080/01446190600851009
Cohen, L., Manion, L., & Morrison, K. (2018). Research methods in education (8th ed.). Routledge.
Creswell, J. W., & Creswell, J. D. (2022). Research design: Qualitative, quantitative, and mixed methods approaches (6th ed.). SAGE Publications.
Desbalo, M. T., Woldesenbet, A. K., Bargstädt, H.-J., & Yehualaw, M. D. (2024). Critical factors that influence the effectiveness of facility maintenance management practice in public university buildings in Ethiopia: An exploratory factor analysis. Cogent Engineering, 11(1), Article 2307150. https://doi.org/10.1080/23311916.2024.2307150
Fadahunsi, J. O., Utom, J. A., Ochim, M. R., Ayedun, C. A., & Oloke, O. C. (2019). Benefits of the adoption of facilities management practices in tertiary institutions: A case study of Covenant University. IOP Conference Series: Materials Science and Engineering, 640(1), Article 012032. https://doi.org/10.1088/1757-899X/640/1/012032
Giyati, & Nurfadlilah Muhyi. (2026). Peran sarana dan prasarana sekolah dalam menciptakan lingkungan belajar yang kondusif di MA Nurul Hidayah Jambi. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 11(2), 222–233. https://doi.org/10.23969/jp.v11i02.48465
Hanh, N. T. T. (2023). Organizational factors affecting lecturer performance in HEIs in the context of blended learning: An empirical study in Vietnam. Journal of Higher Education Policy and Leadership Studies, 4(4), 32–49. https://doi.org/10.61186/johepal.4.4.32
Hidayatulloh, S., Santosa, S., Saputra, R. P., Agustin, N. A. M., & Agustiana, D. (2026). Manajemen sarana dan prasarana perspektif pendidikan Islam dalam mewujudkan sekolah bermutu. Advances in Education Journal, 2(6), 123–137. https://journal.al-afif.org/index.php/aej/article/view/1139
Higgins, S., Hall, E., Wall, K., Woolner, P., & McCaughey, C. (2005). The impact of school environments: A literature review. The Design Council. https://durham-repository.worktribe.com/output/1609022/the-impact-of-school-environments-a-literature-review
Iskandar, I., Haryati, T., & Ginting, R. B. (2024). Pengaruh kepemimpinan transformasional kepala sekolah, motivasi kerja dan sarana prasarana pembelajaran terhadap kinerja guru. Jurnal Manajemen Pendidikan (JMP), 13(1). https://doi.org/10.26877/jmp.v13i1.15735
Joseph, M. M., & Ndeskoi, T. T. (2024). Education stakeholders’ perceptions on the relevant management model towards development of infrastructure facilities in public secondary schools. International Journal of Educational Management, 38(4), 1204–1218. https://doi.org/10.1108/IJEM-08-2023-0410
Kementerian Pendidikan Tinggi, Sains, dan Teknologi. (2025). Peraturan Menteri Pendidikan Tinggi, Sains, dan Teknologi Nomor 39 Tahun 2025 tentang Penjaminan Mutu Pendidikan Tinggi. https://peraturan.go.id/files/permendiktisaintek-no-39-tahun-2025.pdf
Kementerian Pendidikan Tinggi, Sains, dan Teknologi. (2026). Peraturan Menteri Pendidikan Tinggi, Sains, dan Teknologi Nomor 10 Tahun 2026 tentang Perubahan atas Peraturan Menteri Pendidikan Tinggi, Sains, dan Teknologi Nomor 39 Tahun 2025 tentang Penjaminan Mutu Pendidikan Tinggi. https://paralegal.id/peraturan/peraturan-menteri-pendidikan-tinggi-sains-dan-teknologi-nomor-10-tahun-2026/
Mardi, Sukron Makmun, & Haikal Marif. (2026). Strategi efektif dalam inventarisasi dan pemeliharaan sarana prasarana pendidikan. Journal Scientific of Mandalika (JSM), 7(2), 304–312. https://doi.org/10.36312/jomla.v7i2.5727
Moleong, L. J. (2021). Metodologi penelitian kualitatif. Remaja Rosdakarya.
Pampana, A. K., Jeon, J., Yoon, S., Weidner, T. J., & Hastak, M. (2022). Data-driven analysis for facility management in higher education institution. Buildings, 12(12), Article 2094. https://doi.org/10.3390/buildings12122094
Rabbani, A. Z., & Aliyyah, R. R. (2024). Persepsi dosen mengenai: Manfaat, pemeliharaan, pengelolaan, pengadaan, dan penghapusan sarana dan prasarana di perguruan tinggi. Karimah Tauhid, 3(2), 2207–2216. https://doi.org/10.30997/karimahtauhid.v3i2.12065
Sallis, E. (2002). Total quality management in education (3rd ed.). Kogan Page.
Sugiyono. (2022). Metode penelitian kualitatif (Edisi ke-3). Alfabeta.
Suranto, D. I., Annur, S., Ibrahim, & Alfiyanto, A. (2022). Pentingnya manajemen sarana dan prasarana dalam meningkatkan mutu pendidikan. Jurnal Kiprah Pendidikan, 1(2), 59–66. https://doi.org/10.33578/kpd.v1i2.26
Tarman, Setiyati, Metta, & Warman. (2024). Optimalisasi pengelolaan sarana dan prasarana untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran di sekolah dasar Islam. el Buhuth: Borneo Journal of Islamic Studies, 6(2), 509–526. https://doi.org/10.21093/el-buhuth.v6i2.8816
Yin, R. K. (2018). Case study research and applications: Design and methods (6th ed.). SAGE Publications.
