Usmanda, A. P., and R. R. Wandini. “Miskonsepsi Mahasiswa Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Dalam Memahami Materi Aljabar Ditinjau Dari Teori Polya”. Didaktika: Jurnal Kependidikan, Vol. 12, no. 3, Aug. 2023, pp. 325-36, doi:10.58230/27454312.237.