USMANDA, A. P.; WANDINI, R. R. Miskonsepsi Mahasiswa Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah dalam Memahami Materi Aljabar Ditinjau dari Teori Polya. Didaktika: Jurnal Kependidikan, v. 12, n. 3, p. 325-336, 31 Aug. 2023.