Novi Yuliyanti, Ratih Purnama Pertiwi, Sarwi, Sri Wardani, & Mukh Doyin. (2024). Pendekatan Etnosains dalam Pembelajaran IPAS untuk Literasi Sains Inklusif di Sekolah Dasar : Tinjauan Literatur. Didaktika: Jurnal Kependidikan, 13(3), 3539-3552. https://doi.org/10.58230/27454312.780